National dækning via 27 respondenter

Mozart i Midten er et populært koncept, hvor Danmarks Underholdningsorkester giver danske skoleelever en grundig indføring i Mozarts liv og virke.

I forbindelse med afviklingen i 2024 udviklede Mikkel Elbech en spørgeskemakampagne, som undersøgte hvor stort kendskab danske skolebørn egentlig har til Mozart.

Respondenterne var blot 27 lærere fordelt på 8 kommuner og 20 forskellige skoler. Men tilsammen repræsenterede de 1.026 elever fra 3. til 8. klasse. Klasserne deltog alle i Mozart i Midten, og lærerne havde dermed gode forudsætninger for at svare på vegne af eleverne.

Mozart i Midten

Konklusionen var klar:

I en gennemsnitlig skoleklasse var der omtrent 4 ud af 5 elever, der ikke kendte til Mozarts musik.

Resultater

  • Undersøgelsen dannede fundamentet for et debatindlæg af daværende direktør Andreas Vetö, som blev bragt i Berlingske: ”Alle børn kender Taylor Swift, men de færreste har hørt om Mozart – det er et symptom på en bekymrende tendens”
  • Debatindlægget vakte opmærksomhed hos TV 2, der inviterede Andreas Vetö i Go' Morgen Danmark til en snak om problematikken
  • Desuden blev undersøgelsen og indlægget afsæt for substantielle og debatskabende opslag på Danmarks Underholdningsorkesters sociale platforme om Mozart i Midten

Som bonus bekræftede undersøgelsen desuden, at 100% af lærerne var begejstrede for Mozart i Midten og gerne ville tage imod lignende tilbud fra Danmarks Underholdningsorkester.

Andreas Vetös debatindlæg i Berlingske: ”Alle børn kender Taylor Swift, men de færreste har hørt om Mozart – det er et symptom på en bekymrende tendens”

Mikkel har en skarp strategisk sans og en særlig evne til at skabe relevante fortællinger ud af data.

Han tænker ud af boksen, og han er en dygtig og yderst værdsat samarbejdspartner, som jeg kun kan anbefale.

Andreas VetöDirektør (daværende), Danmarks Underholdningsorkester

Hvilke historier fortæller jeres data?

Kontakt Mikkel Elbech og bliv klogere på, hvordan I kan omdanne jeres data til opsigtsvækkende, substantielle og dagsordensættende historier.